|
De 9.00 a 11.00 horas:
PONENCIA: “Trabajando con padres y
grupos de bebés”
DORI
MAXON
(U.S.A.)
Fisioterapeuta especializada en Pediatría
Clínica reconocida por la Asociación Americana de Fisioterapia. Formadora Master
de Instructores de Actividad Acuática Adaptada de la Asociación Americana de
Salud, Educación Física, Animación y Danza.
Trabajar con grupos de padres y sus niños pequeños en el agua
puede tener un enorme beneficio tanto para el niño como para las familias.
Esta presentación nos proveerá de una guía
en cuanto a valoración tanto para padres como para las necesidades de los niños
así como el diseño e instrumentación de los programas de tratamiento en un
enfoque de grupo.
Tras completar la asistencia a esta ponencia
teórico-práctica, el alumno será capaz de:
-
Valorar la
comodidad de padres e hijos en el agua
-
Dirigir tanto
el aprendizaje como el desarrollo y las necesidades sociales de los padres y
sus hijos.
-
Facilitar la
interacción padre –hijo y su aceptación.
-
Completar un
plan de sesión para grupos padres- hijos.
De 11.00 a 12.00 horas:
PONENCIA: “Atención temprana en el medio
acuático: Intervención coordinada, medio acuático-medio terrestre en los
primeros años de vida del niño con necesidades especiales”
2ª parte: Trabajando con grupos padres-niños
en el periodo 4-6 años.
JOSÉ ALBERTO BARRIGÓN CAMACHO
Fisioterapeuta. Responsable del área de
Hidroterapia del Centro Comarcal de Estimulación Precoz “Bajo Guadalquivir”.
Sanlúcar de Barrameda. Especialista en Terapia Acuática. Vocal de Pediatría de
la Asociación Andaluza de Hidroterapia y Actividad Acuática Terapéutica.
Profesor de cursos de postgrado en Hidroterapia en España y el extranjero
En el período de 4-6 años las
actividades se realizan en grupos reducidos con los padres a cargo de los
niños. El fisioterapeuta dirige la actividad que se centra en ejercicios comunes
para todo el grupo y adaptaciones individuales para cada patología o alteración.
La intervención en el agua se basa en la
estimulación del potencial cerebromotriz innato, así como del resto de las
áreas del desarrollo (motricidad manual, desarrollo cognitivo y afectivo,
comunicación y lenguaje) al mismo tiempo que el niño se va adaptando al medio
acuático, siendo introducido en el aprendizaje de habilidades acuáticas básicas
previas a la natación.
Vamos tomando como referencia los niveles de
evolución motriz del niño sano y la terapia en el agua se organiza de forma
coordinada al trabajo realizado en el medio terrestre.
Hemos observado importantes mejoras en las
diversas áreas del desarrollo y mayor rapidez en la adquisición de habilidades
motoras, así como la posibilidad de aumentar el número de experiencias motrices,
tan importante en los primeros años de vida.
De 12.30 a 13.30 horas:
Prácticas en piscina.
A las 13.30 horas:
Visita a una Bodega de la ciudad para
conocer el proceso de elaboración de la Manzanilla y degustación de nuestros
vinos.
De 16.00 a 19.30 horas:
Prácticas en piscina.
De 16.00 a 19.30 horas:
Presentación de comunicaciones, pósters o
vídeos. Este horario será flexible a tenor del número de comunicantes y su
calidad.
NOTA: Se simultaneará con el horario de prácticas para facilitar la asistencia de
todos los participantes. Ver HOJAS DE INFORMACIÓN GENERAL en el material que se
entregará a los asistentes.
|
