De 9.30 a 11.30 horas:

PONENCIA: INTEGRACIÓN DE INTERVENCIONES ACUÁTICAS Y EJERCICIOS FUERA DEL AGUA EN LA FISIOTERAPIA PEDIÁTRICA: IMPLICACIONES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS.
(Traducción simultanea. DNI).

El fisioterapeuta que trata a niños con discapacidades de desarrollo tiene como objetivo mejorar el control y la habilidad de sus pacientes en ciertas áreas. Para ello empleará una serie de tratamientos específicos. Las áreas a mejorar son: la habilidad de auto-suficiencia en actividades diarias, la comunicación, la movilidad, el aprendizaje y la aplicación de información, las relaciones interpersonales y la cultura. Con todo ello se pretende que el niño pueda desarrollarse como persona y que tenga la capacidad de participar ya como adulto tanto en la sociedad como en el estado (modelo CIF).

En su actividad laboral, el fisioterapeuta puede aplicar distintas metodologías que se han desarrollado a lo largo del tiempo como pueden ser el método Bobath o técnica del neurodesarrollo (en inglés NDT), la terapia Vojta y muchas otras más.

En los últimos años, es cada vez mayor el número de terapeutas que optan por emplear la hidroterapia junto con otras modalidades más tradicionales fuera del entorno acuático con el fin de mejor el tratamiento y los objetivos funcionales del niño.

El agua ofrece al niño un entorno que le permite realizar actividades que le serían difíciles de experimentar fuera de él. Características como la flotabilidad, la presión hidrostática, la densidad, el calor del agua y su turbulencia, nos facilitan las herramientas para estimular y motivar al niño para que se muestre dinámico y activo.

Las ventajas de la hidroterapia en el tratamiento de niños con trastornos de desarrollo y su aplicación a actividades fuera del agua han sido objeto de profundas investigaciones en estos últimos años que ha demostrado sus resultados positivos. (Harris, 1978; Adams y McCubbin,1991; Broach y Datillo, 1996 Hutzler y col., 1998; Hurvitz y col., 2003; Cole y Becker, 2004; Getz, 2006).

A fin de permitir que el niño aproveche las ventajas que ofrece el entorno acuático y aumentar con ello su funcionalidad, el fisioterapeuta ha de tener un profundo conocimiento de las propiedades tan especiales del agua y de las distintas técnicas y métodos que la hidroterapia ha desarrollado desde su aparición.

El método Halliwick, desarrollado por James McMillan, es una herramienta básica en la hidroterapia. Este método aparecido allá por 1950 se basaba en sus comienzos en enseñar a nadar y a obtener independencia en el agua a personas con desventajas físicas.

A lo largo de los años se ha ido mejorando y en la actualidad engloba todos los aspectos que afectan a la persona en su relación con el agua: desarrollo personal, objetivos de tratamientos, rehabilitación, interacción social, etc…

El fisioterapeuta que trabaja en el agua puede emplear el “Programa de 10 Puntos” del método Halliwick como técnica terapéutica para mejorar la movilidad, la coordinación, el fortalecimiento, el control de la transferencia de una postura a otra y el aprendizaje motor. La natación por sí sola es una herramienta muy efectiva ya que aumenta las habilidades del niño en lo físico, en lo personal y en lo social.

Durante esta ponencia, explicaremos las ventajas y los beneficios para los niños de la hidroterapia. Veremos también distintos aspectos del método Halliwick y su relación con terapias no-acuáticas siguiendo siempre los principios del modelo CIF.

La sesión práctica en piscina se centrará en el apoyo y los estímulos aplicados por el fisioterapeuta que trabaja en el agua con el fin de lograr los objetivos terapéuticos y funcionales contemplados por el método Halliwick.

De 11.30 a 12.00 horas: DESCANSO

De 12.00 a 13:30 horas:

Continuación de la ponencia.

A las 13.30 horas:

Visita a una Bodega de la ciudad para conocer el proceso de elaboración de la Manzanilla y degustación de nuestros vinos.

De 16.30 a 19.00 horas:

Prácticas en piscina.

De 16.30 a 19.00 horas:

Presentación de comunicaciones, posters o vídeos. Este horario será flexible a tenor del número de comunicantes y su calidad.

NOTA: Se simultaneará con el horario de prácticas para facilitar la asistencia de todos los participantes. Ver HOJAS DE INFORMACIÓN GENERAL en el material que se entregará a los asistentes.

Jefe de traducción: Ivars Barzdevics Tejera.